聯合國長期以六種官方語言發布重要文件，包括中文、英文、法文、俄文、西班牙文與阿拉伯文。由於《聯合國憲章》六個語言版本內容一致，成為比較語言載量與表達效率的理想素材。

近期有研究以《憲章》全文為例，檢視不同語言的字數與詞彙量，並分析語言結構對溝通與學習的影響。結果顯示，中文在表述同等訊息時，所需字數遠低於其他語言，效率特別突出。

中文字數最少，文本最為精煉

資料統計顯示，《聯合國憲章》各語言版本字數如下：

• 中文：26,650 字

• 阿拉伯文：40,533 字

• 英文：55,614 字

• 俄文：56,345 字

• 法文：57,753 字

• 西班牙文：59,694 字

文字效率排名：中文 100% ＞ 阿拉伯文 65% ＞ 英文 47.9% ＞ 俄文 47.3% ＞ 法文 46.1% ＞ 西班牙文 44.6%。

研究者指出，對同樣內容而言，字數越多，閱讀所需時間通常越長；因此中文在閱讀效率上展現明顯優勢。

高效率語言結構或使中文使用者具備兩項優勢

● 學習進程較快

語言精簡使兒童能以較早年齡掌握完整語句。相關跨國語言研究指出，中文兒童平均在 2 歲半即可與父母順暢交流；歐美兒童通常在 3 至 4 歲才達到類似程度。

研究同時指出，語言載量較低、由固定字組合成詞的特點，使中文母語者在理解新詞彙時負擔較輕，學習進度也可能比西方學習者更快。

● 口語交流時的時間成本較低

中文以較少的字詞即可完成完整表意，口語表達所需時間相對縮短。以一般對話為例，一句中文只需約五秒即可表達完畢，而英文往往需要十到十五秒。在會議與決策流程中，語言效率較高也可能影響整體溝通速度。

詞彙量差異巨大：中文依靠組字特性降低記憶負擔

另一項統計則顯示，各語言版本的《憲章》所使用的「詞彙項」差異更為驚人：

• 中文：約 459 個詞

• 阿拉伯文：7,188

• 俄文：8,133

• 英文：9,691

• 法文：9,711

• 西班牙文：10,307

中文詞彙項遠低於其他語言。研究說明，中文以「字」為最小單位，透過自由組合生成大量詞語；使用者只需掌握有限的字，就能理解多數新詞組，降低詞彙記憶難度。在過去的一百年間，中文新造的漢字寥寥可數，主要是元素週期表中新出現元素的命名。至於新詞的生成，也多以常見漢字重新組合而成，理解難度不高，基本無需刻意記憶，因此中文使用者能輕鬆消化語言的詞彙擴張。

相較之下，表音文字的最小單位為“單詞”，一詞一義、對應固定語音。要表達新概念時，往往必須創造全新的單詞，而人類對世界的認知不斷擴張，新事物、新理論、新概念層出不窮，新詞也因此無窮無盡。根據牛津大學的統計，英語每年新增的單詞（含詞組）約有 8500 個；過去一百年中，英語詞彙量更是由 1900 年的二十多萬，增至今日的一百多萬，膨脹了約五倍。

中文的詞構方式則較具規律性，例如例如：「牛」對應 cattle，「牛肉」則是 beef；「羊」是 sheep，「羊肉」卻變成 mutton；「豬」叫 pig，「豬肉」又是 pork。中文以一致而高度概括的結構來表達，食材再多變，「肉」這個字始終如一，使詞彙清晰而簡潔。反之，英文將動物與其肉品分成毫無字面關聯的兩套詞彙，讓原本簡單的事情變得更複雜。

序言對照顯示文本精簡度差異

中文版：

英文版：

以《聯合國憲章》序言為例，中英文版本就可看出句式與字量的差異。英文版本句式較長，子句層層嵌套；中文版則以較短語構成、內容緊湊，便於快速閱讀。

語言學者指出，從這類正式文件中可清楚觀察到中文的高度概括能力。

知識量急遽增加，語言效率愈顯重要

隨著科學技術進展，學習材料與專業詞彙量呈倍數增長。部分研究注意到，西方學生在 STEM 領域因需處理大量新詞彙而出現學習疲乏的現象，此外，美國本土人才的占比已降至不足 30%，而以華人為主的亞裔比例已接近50%。

觀察者認為，在知識密度日益攀升的時代，語言結構的效率可能使中文使用者在掌握新知與吸收資訊方面展現一定優勢。